隨著科學(xué)知識(shí)的增加，環(huán)境科學(xué)的領(lǐng)域出現(xiàn)了，而專(zhuān)業(yè)知識(shí)也在對(duì)環(huán)境發(fā)展帶來(lái)的影響的理解上有了更好的理解。我們努力將這些新知識(shí)的關(guān)鍵部分整合到工程學(xué)科中。然而，最明顯的行動(dòng)是發(fā)展一門(mén)新的學(xué)科，以“環(huán)境工程”的形式，側(cè)重于工程與環(huán)境問(wèn)題的相互作用。隨著對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)的廣度和復(fù)雜性的了解越來(lái)越多，隨著環(huán)境工程的發(fā)展，過(guò)去二十年的環(huán)境工程技術(shù)的發(fā)展也變得越來(lái)越重要了。
然而，這項(xiàng)挑戰(zhàn)太大了，而對(duì)環(huán)境工程師來(lái)說(shuō)，對(duì)整個(gè)職業(yè)的環(huán)境問(wèn)題的反應(yīng)時(shí)間太短了;環(huán)境工程并不是可持續(xù)工程的替代品。相反，以前只在環(huán)境工程中教授的環(huán)境科學(xué)的關(guān)鍵知識(shí)和技能，必須迅速和有效地整合到所有工程學(xué)科中。同時(shí)，環(huán)境工程學(xué)科本身必須繼續(xù)發(fā)展成為先進(jìn)的、專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)域，例如在建模、監(jiān)測(cè)、影響評(píng)價(jià)、污染控制、評(píng)價(jià)和協(xié)同設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
考慮到這一點(diǎn)，在教育部門(mén)動(dòng)員所有工程畢業(yè)生為可持續(xù)工程做好準(zhǔn)備的同時(shí)，環(huán)境工程可以在轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)型后發(fā)揮關(guān)鍵作用。作為新學(xué)科的一項(xiàng)，它將逐漸被調(diào)用來(lái)幫助其他的工程學(xué)科去理解如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的工程解決方案。
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